PREFEITURA DE BOA VISTA CONVOCA CONCURSADOS

Prefeitura de Boa Vista continua convocando aprovados em concurso realizado em 2011 A Prefeitura Municipal de Boa Vista, localizada na região metropolitana de Campina Grande, continua a convocar os aprovados no concurso realizado pela edilidade no ano de 2011. Já foram convocados mais de 100 aprovados, entre mais de 2700 que realizaram as provas. O concurso público 001/2011 do município de Boa Vista ofereceu 102 vagas distribuídas em nível fundamental, médio e superior com salários de até R$ 1.458,00. As provas objetivas aconteceram em dezembro de 2011, e para alguns cargos era necessário ainda realizar a prova prática e/ou de títulos. O prefeito de Boa Vista tem garantido desde a realização do concurso, em 2011, que todos os aprovados serão convocados para assumirem os cargos nos quais foram classificados. "Desde o lançamento do edital, a aplicação das provas e divulgação dos resultados, temos acompanhado e garantimos que todos os aprovados serão chamados, dentro da necessidade do município" revela Edvan Pereira Leite (PSDB). Ao todo já foram convocados 110 aprovados para ingressarem no regime estatutário da prefeitura. Só para a rede municipal de educação, foram convocados 52 candidatos, nos cargos de Merendeira e Professor. O último edital convocou os candidatos Eveline Leite de Sousa e Irenalto Augusto Mota Ribeiro, Professora Polivalente e Professor de Ciências, para comparecerem à sede da Prefeitura de Boa Vista para darem inicio aos procedimentos necessários a efetivação em seus respectivos cargos. CONFIRA O QUANTITATIVO DE CONVOCAÇÕES: Merendeira = 11 Motorista = 10 Trabalhador = 8 Operador de Máquinas Pesadas = 5 Agente Administrativo = 4 Auxiliar de Enfermagem = 3 Agente Comunitário de Saúde = 5 Agente de Combate às Endemias = 5 Agente de Vigilância Sanitária = 2 Técnico em Laboratório de Análises Clínicas = 2 Técnico em Nutrição = 1 Enfermeiro = 6 Médico = 3 Nutricionista = 1 Dentista = 4 Professor Polivalente = 24 Professor de Filosofia = 1 Professor de Língua Portuguesa = 4 Professor de Matemática = 5 Professor de Artes = 1 Professor de História = 1 Professor de Educação Física = 3 Professor de Ciências = 1 Com: VITRINE DO CARIRI - Ascom

Transposição pode avançar 30% no ano; Integração deve inaugurar 200 km de canais

Na ultima quinta feira dia (30) o ministro interino da Integração Nacional, Francisco Teixeira, inspecionou trechos das obras da transposição nos lotes localizados nos municípios de Cabrobó e Sertânia, no Sertão Pernambucano

Cuncas é o maior túnel de água da América Latina

Com 52% de obras executadas e previsão de conclusão do projeto em 2015, o Ministério da Integração Nacional (MI) anunciou que a transposição das águas do Rio São Francisco devem avançar pelo menos 30% somente este ano, para que os prazos e metas estabelecidos sejam cumpridos. A ideia do MI é encerrar 2014 com 82% de obras realizadas, além de inaugurar 200 dos 600 quilômetros de canais que já estão prontos, sendo 100 do eixo Norte e outros 100 do eixo Leste.

A transposição, que foi pensada pela primeira vez, na época do império, por Dom Pedro II, só começou a ser executada em 2007 e a previsão inicial seria de que a conclusão ocorreria em 2012. Por conta dos atrasos e paralisações em alguns lotes que compõem o projeto, o ministério refez as projeções e quer entregar toda obra no ano que vem.

Na quinta-feira (30), o ministro interino da Integração Nacional, Francisco Teixeira, inspecionou trechos das obras da transposição nos lotes localizados nos municípios de Cabrobó e Sertânia, no Sertão Pernambucano e, na sexta (31) ele seguiu para o Ceará, onde vistoriou os serviços que estão sendo executados no eixo Norte.

Ele virá até o município de Mauriti, onde está em andamento as obras da embocadura do túnel Cuncas I, que termina na Paraíba. Pelo túnel, que é considerado o maior da América Latina, correrão as águas do ‘Velho Chico’, que desaguarão no açude Engenheiro Ávidos, em Cajazeiras, no Alto Sertão.
Com: Jornal Correio da Paraíba.

Prefeitura Caririzeira lança seleção para preencher 320 vagas através de concurso; confira

A prefeitura do município de Juazeirinho, no Cariri paraibano, irá realizar concurso público para o preenchimento de 320 vagas. A Comissão Permanente de Concursos (CPCON) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) será a empresa responsável pela organização do certame e o edital com as datas de inscrições e realização das provas, será publicado no dia 10 do próximo mês.    O levantamento feito pela comissão do concurso inclui vagas para os níveis fundamental, médio e superior. Somente para o cargo de médico, deverão ser ofertadas 21 vagas, que serão distribuídas para o Programa Saúde da Família (PSF) e as demais para especialidades do hospital do município.   De acordo com o documento assinado na tarde da última quarta-feira, pela prefeita Carleusa Marques, das 320 vagas que serão ofertadas, 55 serão destinadas ao hospital, que foi municipalizado em 2013.   Além das vagas para médicos, também terão oportunidades para farmacêuticos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, odontólogos, psicólogos e auxiliar de consultório dentário.   Com Jornal Correio da Paraíba

FNDE estabelece valores de apoio aos novos estabelecimentos de educação infantil

A Portaria 43/2013, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), de acordo com a Lei 12.499/2011, que autoriza a União a transferir recursos financeiros aos Municípios e ao Distrito Federal, estabeleceu os valores de apoio à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil para o ano de 2014. Os valores foram divulgados nesta quinta-feira (23), no Diário Oficial da União (DOU). O Município receberá recursos relativos ao período compreendido entre o cadastramento dos novos estabelecimentos no Simec e o início de recebimento dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) - período que não poderá ultrapassar 18 meses. Valores Os recursos serão calculados com base no valor anual mínimo nacional por aluno da creche e da pré-escola no Fundeb, em tempo integral e parcial, considerando-se para cada mês de repasse 1/12 do valor anual estabelecido. Esse valor será multiplicado pela quantidade de novas matrículas de cada etapa e o número de meses de funcionamento dos novos estabelecimentos, até que essas venham a ser computadas no Fundo. Para 2014, os valores fixados pela Portaria Interministerial 16/2013 são os seguintes: R$ 2.626,27 para creche integral; R$ 1.618,01 para creche parcial; R$ 2.629,27 para pré-escola integral e R$ 2.022,51 para pré-escola parcial. Acesse a Portaria 43/2013 aqui. Fonte: Famup/CNM		F

MEC divulga segunda chamada do Sisu 2014; confira nomes

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta segunda-feira (27) o resultado da segunda chamada da primeira edição de 2014 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu).  

CLIQUE AQUI E VEJA.

Os aprovados deverão fazer a matrícula nesta sexta-feira (31) ou entre a próxima segunda (3) e terça-feira (4).

Os candidatos que não foram aprovados em nenhuma das duas chamadas do Sisu podem manifestar interesse em participar da lista de espera das universidades, usada para preencher as vagas que ainda estiverem abertas. A lista começa a ser criada nesta segunda-feira, e o prazo termina no dia 7 de fevereiro.

Segundo o MEC, o Sisu teve 2.559.987 inscritos, o que representa um aumento de 31,28% em relação à edição do primeiro semestre de 2013. Em todo o país, foram oferecidas 171.401 vagas em 4.723 cursos de graduação de 115 instituições. O ministério não informou quantas dessas vagas já foram preenchidas nem o total oferecido na segunda chamada da seleção.

COM:Paraíba Mix/ G1

Na saída de Mercadante, MEC eleva piso em 8% e professores reclamam

O governo federal definiu em 2014 um reajuste de 8,32% no piso nacional dos professores da educação básica e causou atrito com a categoria no momento em que Aloizio Mercadante deixa o Ministério da Educação para assumir a Casa Civil da Presidência.
Os docentes esperavam de 13% a 15%. Agora, acusam o MEC de ter "maquiado" os dados para o cálculo do índice, previsto em lei, como forma de reduzir o impacto nas contas de Estados e municípios --que pressionavam a União por um percentual menor.
Em tese, com o índice, nenhum dos 2 milhões de professores da rede pública poderá ganhar menos do que R$ 1.697 --hoje são R$ 1.567.

A CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) diz, porém, que a grande maioria dos municípios não cumpre a regra. Não há na lei punição prevista.
"O índice não condiz com o que foi repassado a Estados e municípios pelo Fundeb fundo de apoio ao ensino básica, cujos repasses do ano anterior são usados para definir o reajuste. O governo fez maquiagem", disse o presidente da CNTE, Roberto Leão. Ou seja, para a entidade, os repasses foram maiores.

A categoria, afirma ele, pretende fazer uma greve de três dias em março, como forma de pressionar o governo.

Paralelamente às críticas do sindicato, o senador e ex-ministro da Educação Cristovam Buarque (PDT-DF) iniciou na Justiça Federal uma ação pedindo a suspensão da portaria que definiu os parâmetros do reajuste.

A Justiça negou o pedido de liminar (decisão provisória), mas ainda julgará o mérito da ação. "Eles manipularam os dados. Temos a convicção de que o governo tungou o dinheiro dos professores", afirmou Cristovam.
Embora o MEC ainda não tenha anunciado oficialmente o índice, o percentual foi confirmado por Mercadante em reunião com os docentes, segundo a entidade, e já foi usado por alguns Estados.
Para o 1º vice-presidente do Consed (que reúne secretários estaduais de Educação), Eduardo Deschamps, a forma de cálculo precisa ser mais transparente e estável. "O índice demora muito a ser definido. Trabalhamos com um orçamento às escuras que, depois, precisa ser refeito."
Em notas, o MEC e o Tesouro Nacional negam maquiagem e afirmam que o reajuste varia de acordo com "estimativas anuais das receitas formadoras do Fundeb, as quais, não raramente, requerem revisões das projeções".
O MEC também ressaltou que a correção supera a inflação do período e que prefeituras e governos têm tido muita dificuldade de acompanhar o reajuste.
No ano passado, o aumento ficou em 7,97%. Em 2012, foi de 22,22%.
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/148811-na-saida-de-mer cadante-mec-eleva-piso-em-8-e-professores-reclamam.shtml
Fonte: Folha de S. Paulo - RANIER BRAGON e FLÁVIA FOREQUE

Piso salarial dos professores terá reajuste de 8,32% em 2014

 

O piso nacional dos professores de educação básica deverá ser fixado este ano em R$ 1.697,39, para uma jornada de 40 horas. O valor é calculado com base na comparação da previsão de custo por aluno anunciada em dezembro de 2012 (R$ 1.867,15) com a de dezembro do ano passado (R$ 2.022,51). A portaria com o novo valor ainda não foi publicada, mas, segundo o Ministério da Educação (MEC), isso deve acontecer ainda neste mês.

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) diz que o reajuste ficou aquém do esperado – a entidade estimava o aumento em 15%. Em nota, a CNTE argumenou que "dados já consolidados do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), até novembro de 2013, apontam crescimento do valor mínimo de aproximadamente 15%".

Mesmo com o percentual inferior ao esperado pelos trabalhadores, a Confederação Nacional de Municípios estima que, para o reajuste de 8,32%, haverá aumento de R$ 4,151 bilhões no pagamento do magistério. Com isso, a média do comprometimento das receitas do Fundeb com salários dos professores irá para 79,7%. Isso significa que quase todos os recursos voltados para a manutenção do ensino nos municípios estarão sendo gastas com pagamento dos salários dos professores.

Segundo a CNM, em mais de mil municípios, o comprometimento ultrapassa 100% do Fundeb. "Isso é insustentável, o piso do magistério vai liquidar a educação básica", diz o presidente da CNM, Paulo Ziulkoski. Ele lembra que o fundo deve ser usado também na construção e manutenção de escolas, laboratórios, bibliotecas. "Não adianta valorizar o piso e acabar com o resto".

O Fundeb é formado por recursos provenientes dos impostos e transferências de estados, do Distrito Federal e dos municípios, além de uma complementação federal, quando o valor da arrecadação não atinge o investimento mínimo por aluno estabelecido nacionalmente. A União faz a complementação em &&nove estados. Segundo, Ziulkoski, os repasses deveriam ser maiores e feitos a mais Estados.

A presidenta da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Cleuza Repulho, diz que a situação é preocupante. "O professor tem direito ao reajuste do piso, mas voltamos à preocupação da participação de Estados, municípios e União (nos gastos com educação)".

O MEC diz que "compreende a dificuldade dos municípios com a folha de pagamento e tem tentado promover o diálogo entre prefeitos, governadores e CNTE. Segundo a assessoria de imprensa do ministério, o debate continua em 2014, com o incentivo às mesas de negociação. O MEC destaca que a complementação aos Estados tem crescido ano a ano. O valor destinado aos estados passou de R$ 1,1 bilhão, em 2000, para R$ 10,7 bilhões, no ano passado. "Além disso, outros programas reforçam o apoio da União aos estados e municípios, como os de transporte escolar, merenda, construção de creches e de quadras, livros didáticos, e o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)".

O MEC explica também que o valor mínimo nacional por aluno/ano pode variar, não apenas de um exercício para outro, mas dentro do próprio exercício, o que aconteceu em 2013. O cálculo apoia-se em estimativas anuais das receitas formadoras do Fundeb, "as quais, não raramente, requerem revisão das projeções pela Secretaria do Tesouro Nacional, do Ministério da Fazenda, em decorrência do comportamento da arrecadação, por sua vez dependente da política fiscal e do comportamento da própria atividade econômico-financeira do País".

O piso salarial passou de R$ 950, em 2009, para R$ 1.024,67, em 2010, e R$ 1.187,14, em 2011, conforme valores informados no site do MEC. Em 2012, o valor vigente era R$ 1.451 e, a partir de fevereiro de 2013, passou para R$ 1.567. O maior reajuste foi o de 2012: 22,22%.

(AGÊNCIA BRASIL, 22/01/2014)

Sobram 2,5 mil vagas pelo Sisu; UEPB e IFPB esperam segunda chamada

Muitos que estavam na lista da primeira chamada não compareceram e sobraram 1.880 vagas na UEPB e 795 no IFPB

UEPB

O prazo para matrículas dos candidatos aprovados pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para as vagas oferecidas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB) encerrou ontem. Muitos que estavam na lista da primeira chamada não compareceram e sobraram 1.880 vagas na UEPB e 795 no IFPB. Para os selecionados para as vagas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), as matrículas seguem até amanhã, isso porque a instituição optou por iniciar o calendário de matrículas na última segunda-feira, conforme permitido pelo cronograma elaborado pelo Ministério da Educação (MEC). A segunda chamada do Sisu sairá na próxima segunda-feira. 

De acordo com o assessor técnico-administrativo da Pró-reitoria de Graduação da UEPB, Wagner Santos, das 2.884 vagas ofertadas, em seus oito campi, para ingresso via Sisu, 1.004 foram preenchidas, o que corresponde a 34,9% das vagas, sobrando 1.880. “Alguns candidatos ainda têm dúvidas quanto às vagas, chamadas e entradas. Muitos deles vislumbram entrar com a primeira opção em uma oportunidade na segunda chamada,” explicou. Ainda de acordo com Wagner, o curso que teve maior número de matrículas foi o de Comunicação Social (42), seguido do curso de Direito (34), ambos no Campus de Campina Grande.

Das 1.180 vagas ofertadas pelo IFPB, foram preenchidas durante os três dias de matrículas apenas 385, ou seja, 33%. Sobraram 795 vagas. “Na segunda chamada, o próprio sistema do Sisu vai relocar essas vagas que sobraram. Caso ainda haja sobra, depois da segunda chamada, elas serão disponibilizadas para a lista de espera”, disse o procurador institucional do IFPB, Antônio Feliciano. Os cursos com maior número de matriculados no IFPB foram: Engenharia Civil no campus de Cajazeiras (com 21) e Administração no campus de João Pessoa (20).

A UFPB optou por iniciar o calendário de matrículas na última segunda-feira. ”Para o Sisu, o período de cadastro é de 17 a 24 deste mês, então compete a cada instituição fazer seu próprio calendário. Como somos uma das universidades que oferece o maior número de vagas para o Sisu, precisamos de um prazo maior para receber os estudantes”, explicou o coordenador de Escolaridade da UFPB, Wandemberg Gonçalves. A instituição está ofertando 7.555 vagas, das quais, foram cadastrados 1.500 estudantes nesses dois dias de matrícula, o que corresponde a 30%. “Esses cadastros ainda serão validados”, disse.

Nova chance

A segunda chamada  é uma nova chance  para os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções na primeira lista e para os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado ou não a matrícula. A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato. O candidato deverá acessar o sistema durante o período especificado no cronograma e, em seu boletim, clicar no botão que corresponde à confirmação de interesse em participar da lista de espera do Sisu. É preciso se certificar de que a manifestação foi realizada. Ao finalizar a manifestação o sistema emitirá uma mensagem de confirmação.

FONTE: Portal Correio

Ensino médio inovador receberá adesão de escolas em fevereiro

 

Em fevereiro próximo, será aberto nos 26 estados e no Distrito Federal o período de adesão de escolas públicas ao Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI). Para desenvolver as atividades previstas no programa, as escolas terão apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação, por meio da plataforma on-line Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE interativo). O ProEMI tem hoje 5,6 mil escolas. A meta do governo federal, este ano, é chegar a 10 mil, o que representaria 50% da rede pública do ensino médio.

A coordenadora do ensino médio da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Sandra Garcia, explica que as unidades dispostas a aderir devem apresentar projeto de mudança do currículo escolar e de ampliação da carga horária, elaborado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais do programa. Hoje, o ensino médio prevê 800 horas de aula por ano e 2,4 mil nos três anos. No ProEMI, serão mil horas anuais e 3 mil no fim do curso, implantadas de forma gradativa.

Como as 27 unidades da Federação já aderiram ao programa, Sandra Garcia observa que elas são as responsáveis por indicar as escolas. Na adesão, as unidades de ensino devem informar o tipo de projeto a ser desenvolvido e o número de estudantes que serão atendidos em 2014 e em 2015. As bases para a elaboração do projeto de mudança curricular estão definidas nas diretrizes curriculares nacionais do ProEMI, em vigor desde janeiro de 2009.

Currículo — Para participar do ProEMI, a escola deve organizar o novo currículo a partir de oito macrocampos, três deles obrigatórios e dois selecionados de acordo com os interesses da equipe pedagógica, dos professores e, principalmente, dos estudantes. São obrigatórios o acompanhamento pedagógico (linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza), a iniciação científica e pesquisa e a leitura e letramento.

O currículo será completado com a escolha de duas atividades entre os macrocampos línguas estrangeiras, cultura corporal, produção e fruição das artes, comunicação, cultura digital e uso de mídias e participação estudantil.

Além dessas definições, a escola precisa informar no projeto o número de alunos abrangidos pelo novo currículo e a jornada escolar, que pode ser de cinco horas ou em tempo integral, neste caso, com mínimo de sete horas diárias. A quantidade de estudantes é que determina o valor do repasse de recursos.

A Resolução nº 31, de 22 de julho de 2013, que trata dos recursos financeiros para o ProEMI, divide as escolas em nove grupos, considerados o número de estudantes atendidos pelo programa e a jornada diária, de cinco horas (com ou sem ensino médio noturno) ou de sete horas, que caracteriza tempo integral. Conforme as tabelas contidas na resolução, uma escola com até 100 alunos e com jornada diária de cinco horas, por exemplo, receberá R$ 20 mil por ano. Também com cinco horas de aula, embora com mais de 1.401 estudantes, a escola receberá R$ 100 mil. Escolas do ensino médio com educação integral recebem mais recursos. Com até 100 alunos, R$ 28 mil anuais; com mais de 1.401 estudantes, R$ 140 mil.

Instituído pela Portaria nº 971, de 9 de outubro de 2009, o ProEMI integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em 2007. Conforme a portaria, os projetos de reestruturação curricular devem possibilitar o desenvolvimento de atividades que integrem e articulem as dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia. Entre as inovações estão o aumento da carga horária, a leitura como elemento central e básico de todas as disciplinas, o estudo da teoria aplicada à prática, o fomento das atividades culturais e professores com dedicação exclusiva.

O processo de adesão das escolas se dará pelo PDDE Interativo, sistema informatizado que contém o diagnóstico de cada unidade de ensino.

Segundo encontro nacional terá participação de 4,5 mil pessoas

O Ministério da Educação realizará em Brasília, de 17 a 21 de fevereiro próximo, a 2ª Conferência Nacional de Educação – Conae 2014. Participarão do evento 3,5 mil delegados, eleitos nas 27 conferências estaduais e do Distrito Federal, e mil observadores. Os delegados representam todas as etapas da educação pública e particular, gestores, trabalhadores, pais e estudantes; setores sociais, governo federal, governos estaduais e administrações municipais.

O Plano Nacional de Educação na Articulação do Sistema Nacional de Educação – Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração é o tema da 2ª Conae. De acordo com o coordenador da comissão especial de monitoramento e sistematização da conferência, Arlindo Queiroz, o Brasil, por adotar um modelo de cooperação federativa, precisa pactuar com as instâncias estaduais e municipais e com a sociedade as estratégias de efetivação das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que tramita no Congresso Nacional desde dezembro de 2010.

O projeto de lei do PNE foi aprovado na Câmara dos Deputados, mas no Senado Federal passou por modificações. Portanto, precisa voltar à apreciação dos deputados. A expectativa é que seja aprovado este ano, com vigência até 2024. O artigo 214 da Constituição Federal, modificado em 2009, estabelece que o PNE tenha duração decenal, a contar de sua aprovação.

Durante a conferência, serão realizados 264 colóquios, que abrangem a representação das comunidades política e acadêmica do país. Queiroz salienta que essas apresentações vão abordar o conjunto de eixos temáticos da Conae e qualificar os delegados para as deliberações nas plenárias.

Mobilização — A preparação da 2ª Conferência mobilizou setores da educação e de todas as representações da sociedade ao longo de 2013. No primeiro semestre do ano passado, foram realizados 2.824 encontros municipais e intermunicipais, que reuniram 776 mil pessoas. No segundo semestre, 27 conferências nos estados e no Distrito Federal, com 22.175 participantes. As instâncias estaduais elegeram os 3,5 mil delegados que estarão nos debates de fevereiro.

Além dos eventos presenciais, a preparação contou com conferências livres e participações nas redes sociais e na imprensa. A Conae contabilizou 1,8 milhão de participações nesses debates, segundo Queiroz.

Propostas — O Fórum Nacional de Educação, instância que planeja e organiza a conferência, registrou 11.488 propostas de emendas da sociedade ao documento-base. Desse conjunto, foram selecionadas seis mil, que serão debatidas no evento nacional.

A 2ª Conae será realizada no Centro Internacional de Convenções Brasil (Cicb), no Setor de Clubes Esportivos Sul, trecho 2, conjunto 63, lote 50, em Brasília. A abertura está prevista para 17 de fevereiro, às 19 horas. Mais informações na página da conferência na internet.

Professor do ensino médio pode aderir a pacto a partir do dia 20

Começa na segunda-feira, 20, a adesão dos professores ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, que este ano vai oferecer formação continuada a educadores de todas as disciplinas. A expectativa do Ministério da Educação é ter a adesão dos 495,6 mil docentes do ensino médio que trabalham em 20 mil escolas públicas do país.

A adesão dos professores será feita no SisMedio, sistema informatizado de cadastro desenvolvido para atender ao público do pacto. A coordenadora-geral do ensino médio da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Sandra Regina de Oliveira Garcia, afirma que o SisMedio será aberto na segunda-feira, 20. Segundo ela, o professor que aderir à formação será cadastrado pelo diretor da escola.

Cada educador receberá bolsa mensal de R$ 200 para fazer a formação, que será presencial e desenvolvida na própria escola. Para participar, o docente deve atuar em sala de aula e estar registrado no Censo Escolar de 2013.

Este ano, segundo Sandra Garcia, os professores cursarão dois módulos do pacto. O primeiro trata da formação comum a todos, organizada nos núcleos:

• Sujeitos do ensino médio

• Ensino médio

• Currículo

• Organização e gestão do trabalho pedagógico

• Avaliação e áreas de conhecimento

• Integração curricular

No segundo módulo serão abordados conteúdos das áreas do conhecimento, como ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e matemática.

Os conteúdos, desenvolvidos por universidades públicas, serão inseridos nos tablets enviados no ano passado pelo MEC às secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal. Cada secretaria assumiu a responsabilidade de distribuir os tablets aos professores da rede. De acordo com Sandra Garcia, os professores vão destinar seis horas semanais à formação continuada. Serão três horas são de aulas coletivas e três de estudos individuais.

Estados — Para que os professores façam a formação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é necessária a adesão das secretarias estaduais de Educação dos estados e do Distrito Federal. Até terça-feira, 14, formalizaram a adesão 22 unidades federativas. A expectativa do MEC, segundo Sandra, é que todas façam a adesão até o fim do mês para possibilitar a participação dos educadores.

A execução do pacto compreende trabalho conjunto. Estão envolvidos o Ministério da Educação, que propôs a ação e vai assegurar as bolsas de estudos e as pesquisas; as secretarias de Educação, responsáveis pelo ensino médio no país, e universidades públicas federais e estaduais. A participação das universidades depende de adesão. Hoje, segundo Sandra Garcia, 80 instituições manifestaram interesse em participar.

Bolsas — Os educadores das instituições de educação superior e das secretarias de Educação e os professores cursistas que fazem parte do pacto receberão bolsas mensais durante todo o período de formação. As bolsas, garantidas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), estão divididas em tipos, conforme as atribuições dos educadores:

• R$ 2 mil para o coordenador-geral da instituição de educação superior

• R$ 1,4 mil para o coordenador-adjunto da instituição de educação superior

• R$ 1,2 mil para o supervisor

• R$ 1,1 mil para o formador da instituição de educação superior

• R$ 1,1 mil para o professor formador regional do pacto nos estados e no Distrito Federal

• R$ 765 para o orientador de estudo

• R$ 200 para o professor cursista e para o coordenador pedagógico.

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio foi instituído pela Portaria nº 1.140/2013, publicada no Diário Oficial da União de 9 de dezembro de 2013. Os critérios e normas sobre o pagamento de bolsas de estudos e pesquisa no âmbito do pacto constam da Resolução nº 51/2013, publicada no Diário Oficial da União de 16 de dezembro de 2013.

FONTE: FNDE/Ionice Lorenzoni

Meta é atender a 7 milhões de estudantes em 60 mil escolas

A jornada ampliada de sete horas diárias e educação integral deve atender, este ano, a 7 milhões de estudantes das redes públicas do ensino fundamental urbano e rural, matriculados em 60 mil escolas. Para oferecer atendimento pedagógico e atividades culturais e esportivas, o Ministério da Educação repassa às escolas recursos do programa Mais Educação.

O coordenador de educação integral da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Leandro Fialho, explica que as 49.426 escolas vinculadas ao Mais Educação em 2013 não precisam renovar a adesão este ano, caso pretendam continuar. Elas receberão, em março próximo, recursos no mesmo valor transferido no ano passado, em cota única, para as atividades planejadas para 2014. No entanto, se a escola tiver saldo registrado em 31 de dezembro de 2013, haverá desconto no próximo repasse. “Se a escola, por exemplo, recebeu R$ 20 mil em 2013, mas gastou R$ 18,5 mil, terá descontados R$ 1,5 mil na transferência de 2014”, explica Fialho.

Adesão — Para o ingresso de aproximadamente 11 mil novas escolas, de maneira a chegar à meta de 60 mil, o Ministério da Educação vai abrir o processo de adesão em março, pelo PDDE Interativo, sistema informatizado que contém o diagnóstico de cada unidade de ensino — até 2013, o processo tramitava pelo Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). Segundo Fialho, caso a escola não inclua 100% dos estudantes, deve dar prioridade aos beneficiários do programa Bolsa-Família, do governo federal. Em 2013, eles representaram 65% dos alunos do Mais Educação.

No momento da adesão ao Mais Educação, o gestor da escola deve informar, entre diversos dados, o número de estudantes e as atividades que eles vão desenvolver na jornada ampliada.

Desde 2008, quando foi criado, o programa cresceu no número de escolas e de estudantes, conforme a tabela.

FONTE: FNDE/Ionice Lorenzoni

Caixa divulga detalhes do próximo concurso

A Caixa Econômica Federal divulgou detalhes do próximo concurso público do banco. O edital está previsto para ser publicado nos próximos dias.

Em nota, a assessoria de imprensa da Caixa informou que haverá vagas para cargos de nível médio e superior, mas não informou a quantidade. Os estados contemplados também não foram divulgados.

Para nível superior, os candidatos poderão concorrer para os cargos de Engenheiro, Médico do Trabalho e Arquiteto. A remuneração inicial para médico será de R$ 4.021,00, para 4 horas diárias. Já para Engenheiro e Arquiteto, a remuneração será de R$ 8.981,00, para 8 horas diárias.

Quem tem nível médio poderá concorrer para o cargo de Técnico Bancário Novo, com jornada de 6 horas diárias e salário de R$ 2.025,00. 

Funcionários

Em julho de 2013, a Caixa foi autorizada pelo governo federal a aumentar o limite máximo do número de funcionários.

Até 2015, a Caixa poderá ter 111.922 pessoas prestando serviços, 9.873 a mais do que 2013. Só no próximo ano, 2014, 4.850 pessoas poderão ser contratadas.

Banco de Concursos

Paraíba tem 23,5 mil vagas para qualificação profissional de jovens neste semestre

Meta do Pronatec é qualificar, até o final de 2014, 1,3 milhão de pessoas inscritas em todo o país no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) vai ofertar 763 mil vagas, no primeiro semestre de 2014, em cursos de qualificação profissional para o público do Plano Brasil Sem Miséria. Na Paraíba, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome confirmou que serão 23.588 vagas.

Clique aqui e confira a quantidade de vagas, por município, que será oferecida na Paraíba.

A meta é qualificar, até o final de 2014, 1,3 milhão de pessoas inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal. No Pronatec, os alunos recebem apostilas, uniforme e ajuda de custo para transporte e alimentação. As inscrições são realizadas pelas prefeituras, nos Centros de Referência de Assistência Social (Cras) ou em outros equipamentos da assistência social.

Em todo o país, esse número de vagas representa um aumento de 50% em relação às abertas no mesmo período do ano passado – 507 mil. Os cursos chegarão neste ano a 3.479 municípios, 644 a mais do que em 2013.

Em 2013, os cursos do Pronatec para o público do Brasil Sem Miséria receberam mais de 830 mil matrículas.

Até junho, haverá outro período de negociação para a definição das vagas do segundo semestre. “Os municípios, com o apoio dos estados, se reúnem com a rede ofertante dos cursos para definir quantidade de vagas e tipos de cursos que melhor atendem à demanda do mercado de trabalho local”, explica o assessor da Diretoria de Inclusão Produtiva Urbana do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), Marcelo de Sousa.

Com: Portal Correio

MinC divulga lista dos primeiros projetos selecionados no Programa Mais Cultura nas Escolas

A Comissão Interministerial de Avaliação do Programa Mais Cultura nas Escolas já selecionou 1.001 projetos de Plano de Atividades Culturais que serão desenvolvidos nas escolas públicas do ensino fundamental e médio em todo o país. Na Paraíba, 60 projetos municipais foram habilitados para receber os recursos do Programa - criado por meio de parceria entre os ministérios da Cultura e da Educação. Três etapas Em razão do grande número de projetos selecionados e para não atrasar o calendário de execução do Programa, o processo de divulgação será feito em três etapas, conforme o cronograma abaixo. A lista dos Planos de Atividade Cultural selecionados será publicada pelo MinC, pelo MEC e encaminhada ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC), órgão responsável pelo repasse dos recursos. Cada projeto selecionado receberá entre R$ 20 mil e R$ 22 mil do Programa Dinheiro Direto na Escola do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O valor será calculado conforme o número de alunos matriculados na escola. O recurso deverá ser investido na contratação de serviços culturais relacionados às atividades artísticas e pedagógicas. O Programa prevê o desenvolvimento das atividades - que poderão acontecer dentro ou fora da escola - durante o ano letivo, por no mínimo 6 meses.   Cronograma de Divulgação dos Projetos Selecionados: 1. 10 de Janeiro/2014 2. 10 de Fevereiro/2014 3. 10 de Março/2014   Confira aqui a lista dos primeiros 1.001 projetos aprovados.  Confira aqui a segunda lista dos primeiros 1.001 projetos aprovados Com Minc

Prefeitura de JP divulga concorrência de concurso

Estão inscritas 53.497 pessoas, e o concurso oferece 1.300 vagas

A concorrência do Concurso do Magistério da Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP). As provas serão aplicadas pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) neste domingo, 12. Estão inscritas 53.497 pessoas, e o concurso oferece 1.300 vagas. O cargo Agente Educacional I, com 200 vagas, foi o mais concorrido, com 24.286 inscritos e concorrência de 121,43 por vaga. De acordo com a relação de candidatos por vaga, publicada no portal da FGV (http://fgvprojetos.fgv.br/concursos/peb/jp), o segundo cargo mais concorrido é o de Assistente Social Escolar, que oferece 21 vagas e teve 1.611 candidatos inscritos, gerando uma concorrência de 76,71 por vaga. O terceiro cargo mais concorrido é o de Professor de Educação Básica II de Ciências, com 2.373 candidatos concorrendo as 40 vagas, uma concorrência de 59,33 por cada vaga. O cargo de Professor de Educação Básica I, que oferece 450 vagas, registrou a inscrição de 9.635 candidatos, gerando uma concorrência de 21,41 por vaga. Outro muito concorrido é o de Professor de Educação Básica II de História, com 2.358 candidatos a cada uma das 50 vagas (concorrência de 47,16 por vaga). Os cargos de Professor de Educação Básica II de Português e de Matemática, embora sejam os que mais oferecem o maior número de vagas, não estão entre os mais concorridos. Para professor de Português, as cem vagas oferecidas serão disputadas por 2.717 candidatos (concorrência de 27,17); já para professor de Matemática, as cem vagas serão disputadas por 1.889 candidatos (concorrência de 18,89 por vaga).
Entre os cargos menos concorridos, em primeiro lugar ficou Professor de Educação Básica II de Dança, com 45 candidatos concorrendo a cada uma das 20 vagas (concorrência de 2,25 por vaga). Este é seguido por Professor de Educação Básica II de Libras, que tem 123 inscritos e 20 vagas (concorrência de 6,15). O terceiro cargo menos concorrido é o de Professor de Educação Básica II de Teatro, com 146 candidatos para as vinte vagas (concorrência de 7,3 por vaga).
Locais de prova

Nesta segunda-feira (6), a FGV divulgou os locais onde os candidatos irão realizar as provas. No mesmo endereço virtual da concorrência, os candidatos podem ter acesso ao local onde prestarão o concurso, sendo necessário o número do CPF para a conferência.
A prova escrita objetiva (de múltipla escolha) será aplicada neste domingo (12) em dois horários. Para os cargos de Professor da Educação Básica I e Professor da Educação Básica II, a prova será realizada no período da manhã, das 8h às 12h. Já para os cargos de Assistente Social Escolar, Orientador Educacional, Psicólogo Escolar e Supervisor Escolar, no período da tarde, das 14h às 18h.
Para os candidatos de Nível Médio

Agente Educacional I, que farão prova escrita de múltipla escolha e redação, a prova também acontece no período da tarde, das 14h às 18h. De acordo com o edital, os candidatos deverão realizar o exame usando caneta esferográfica de tinta azul ou preta, em material transparente.
Salários

Os salários destinados aos professores e demais vagas em nível superior se enquadra como o maior entre as capitais nordestinas e o quarto entre todas as capitais brasileiras. O valor inicial para 30 horas de trabalho semanais será de R$ 2.250. Para o nível médio, o valor pago será de R$ 806.
Relação candidatos por vaga

FONTE: WSCOM/ADAPTADO